martes, 16 de diciembre de 2014

Resumen "Redes: crisis educativa"

Roger F. Schank afirma que nos encontramos ante una crisis educativa, contradiciendo a quienes piensan que estamos en plena revolución.

Cree que al cerebro no se le está enseñando correctamente. Un profesor delante de treinta alumnos de la misma edad, intenta que todos aprendan las mismas cosas al mismo tiempo.  No se deja que el niño busque y aprenda a partir de sus propias experiencias, cuando mediante éstas y con la práctica  es cómo se percibe la educación. “Se aprende haciendo, o lo haces personalmente, o no aprendes”

            También expone que el profesor debe guiar los aprendizajes para que cada individuo experimente por si sólo y estar pendiente de cada cosa que el alumno asimila e indicarles cómo mejorar para evitar caer en la desmotivación.


            Respecto a las nuevas tecnologías dice que hay que integrarlas en la enseñanza, y que con esto no se hace una nueva educación, sino la misma pero acorde a los tiempos. La acumulación de información por parte de las personas está perdiendo valor, y son los ordenadores y la inteligencia artificial los encargados de esta tarea.

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